①先進(jìn)的科技、知識推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。72%
②促進(jìn)國民思維理念的前沿化、國際化。13%
③加速我國融入世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程。9%
④“海味文化”為我國發(fā)展輸入新鮮血液。4%
⑤趨于“西化”，失去中國特色。2%
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教育部留學(xué)服務(wù)中心2013年發(fā)布的《萬名留學(xué)人員回國就業(yè)報(bào)告》指出，留學(xué)回國就業(yè)人員的學(xué)位分布呈1∶8∶1（博士∶碩士∶學(xué)士），以碩士學(xué)位人員為主。學(xué)科分布上也呈現(xiàn)明顯的特點(diǎn)：碩士學(xué)位留學(xué)回國人員以管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)為主，而博士學(xué)位留學(xué)回國就業(yè)人員以理學(xué)和工學(xué)為主。上述4個(gè)學(xué)科的回國就業(yè)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的77.8%。
海歸帶回來的“干貨”越來越多元
現(xiàn)在，海歸人才分布越來越趨向多元化和均衡化，理工和社科類海歸人才正呈現(xiàn)齊頭并進(jìn)的趨勢，而海歸帶回來的知識技術(shù)和文化也呈現(xiàn)出多元化的趨勢。以前海歸可能只帶回來原汁原味的語言或者是一些傳統(tǒng)技術(shù)，現(xiàn)在則帶回來高新技術(shù)、先進(jìn)的管理理念、豐富的社科知識，海歸帶回來的“干貨”可謂越來越多。
“需求推動實(shí)踐，中國現(xiàn)在的改革開放和市場經(jīng)濟(jì)需要的不僅是‘倫敦腔’‘巴黎味’，更需要發(fā)達(dá)國家的科學(xué)技術(shù)、管理理念等先進(jìn)的東西。”一位早年留學(xué)韓國的海歸說道。“國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展需要一大批高精尖海歸科技人才，而有多種多樣‘干貨’的海歸又能加速推動國家的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，如此形成一個(gè)良性的循環(huán)，人方盡其才，才方盡其用。”
不僅是“倫敦腔”和“巴黎味”
“以前出國大都是國家公派出去的，就是所謂的公費(fèi)留學(xué)。留學(xué)的目的也很簡單，學(xué)一口正宗地道的外語，學(xué)成后可以為國家的對外交流服務(wù)。”劉方成是新中國較早的一批留學(xué)生，他如是說道。“國外雖好，可是對我們一群窮學(xué)生來講，留學(xué)就是刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，然后報(bào)效祖國。現(xiàn)在的年輕海歸什么都會一些，對外國的東西了解掌握的比我們那時(shí)候多太多了，可算是‘十八般武藝樣樣精通啊’。”
現(xiàn)在以學(xué)習(xí)語言為目的的留學(xué)已不是主流。海歸紀(jì)文就是一個(gè)典型的例子。雅思考了7.5分的她，在國內(nèi)就可以與老外進(jìn)行無障礙交流，所以她在留學(xué)期間選擇了一門理科專業(yè)。“國外的生物制藥專業(yè)確實(shí)發(fā)展得較快，我在那里能接受到更好的制藥教育。另外，我也能學(xué)到除本專業(yè)和英語之外的東西，比如國外大學(xué)的發(fā)展理念，國外小城鎮(zhèn)的發(fā)展規(guī)劃等。如果有一天我不干這一行了，我還可以去做別的。”紀(jì)文說。
傳播優(yōu)秀文化同樣少不了海歸
海歸對國外優(yōu)秀文化的引進(jìn)傳播亦發(fā)揮了重要作用。海歸不僅能“引進(jìn)來”，還可以“帶出去”。海歸雖已歸國，可是對其中的大多數(shù)來說并未就此斷絕了與國外的溝通交流。相反，因?yàn)樵魧W(xué)海外，他們的工作生活仍與海外有著千絲萬縷的聯(lián)系，在引進(jìn)國外理念、文化的同時(shí)，也將國內(nèi)先進(jìn)的文化“帶出去”，不斷推動國內(nèi)發(fā)展與世界接軌。
3月18日召開的留學(xué)人員回國服務(wù)工作部際聯(lián)絡(luò)員會議上，一組數(shù)字頗為引人關(guān)注：改革開放以來，我國留學(xué)人員回國總數(shù)已達(dá)到144.48萬人。其中，2013年回國的達(dá)到35.35萬人，同比增長29%。
如此規(guī)模巨大的海歸回國潮帶來了一系列連鎖效應(yīng)。
中國-博士人才網(wǎng)發(fā)布
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