教育部科技司司長：聚焦需求 全面推進高校科技成果轉化
本報訊（記者原春琳）在4月22日召開的2015年高等學校科技工作會議上，教育部科技司司長王延覺指出，在經濟新常態下，高等學校科技工作面臨著更加注重原始創新和前沿突破、更加聚焦國家需求、更加強化科教融合的新形勢新任務。面對新形勢新任務，唯有驅動“加大體制機制改革，融入高校綜合改革”的新引擎。高等學校科技工作要更加聚焦國家需求，提高資金使用效益，形成學科優勢，提升創新能力；要切實轉變思路，形成組織重大項目的能力；要敏銳抓住機遇，營造更好的政策環境；要不斷深化改革，形成更好的科研生態。
王延覺在會上強調，高校科技成果轉化主要有3種方式：一是在知識積累的基礎上，參與國家、企業的重大項目工程，這是高校成果轉化的最主要方式。二是將成果轉化為教育教學、學科發展和人才培養的資源，提升學生的創新創業能力。三是以知識產權投資的方式，和社會資金一起組建轉化成果的公司，對于這種方式，當前要按照《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》的精神，抓緊建立專業機構、鼓勵政策相配套的運行機制。
王延覺認為，高校的科技成果轉化不能簡單地制定一個提高科技人員分成比例的政策，動員大家下海辦公司，而應結合高校綜合改革，從頂層設計出發，轉變評價方式，建立專業化的成果轉化機構，形成新的成果轉化機制和體系，使高校科研人員更加聚焦國家需求，心無旁騖地做好科學研究和人才培養，為國家創新驅動發展提供技術積累和人才支撐。教育部將在前期試點的基礎上，總結基層經驗，研究制定《教育部關于高校科技成果轉移轉化工作的指導意見》，全面推進高校科技成果轉化。
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