“3”的階段：（1）打造了都市型現代農業課程體系；（2）農科專業擴展人文社科等課程，近農、非農專業增加都市農業產業技術類課程。建立文理交叉、知識復合、整體優化的“平臺+模塊”課程體系，課程平臺體現專業要求，課程模塊強調個性發展；農科類課程突出都市型特色，非農課程體現產業融合；（3）與中國農業大學和北京林業大學合作培養的方式強化理論基礎。

　　“1”的階段：以實踐教學為重點，以校外實習實踐為主要形式，第七學期為專業實習、第八學期為畢業實習，并創新構建了“四層八段多元式”實踐能力培養機制。

　　2014-2015學年，我校第一批全面實施“3+1”人才培養方案的本科生進入“1”的階段，這個階段將以實踐教學為重點，以校外實習實踐為主要形式，全校2000名左右的學生奔赴企事業單位開始了真正步入職場前的大演練，讓我們一起來定位到同學們的實習坐標，一起分享和感受他們的收獲。

　　人物：張立楠

　　經濟管理學院農林經濟管理專業

　　實習坐標：北京博睿創維體育發展有限公司

　　大三時我有幸成為了一名中國網球公開賽的志愿者，從此便與網球有了不解之緣。所以大三暑假，我在一個體育公關公司（北京博睿創維體育發展有限公司）找了一個實習崗位。公司主要為體育產品生產商提供傳播和宣傳服務，為他們提高社會影響力。我在公司的主要工作就是權益監測，看看相關媒體是否報道和播出了我們投放的廣告以及公關事件的新聞。

　　我喜歡體育，所以工作時樂在其中。實習的經歷讓我切身感受到：扎實的專業課學習是完成工作的基礎，之前做宣傳部學生助理的經歷鍛煉了我的溝通交流能力、提高了我的寫作能力，而正式就業前的這段實習經驗真的非常有用，讓我為真正踏上工作崗位做好了準備。

　　人物：何思惠

　　經濟管理學院農林經濟管理專業

　　實習坐標：沃爾沃中國

　　我的實習部門是沃爾沃中國客戶發展部，也就是汽車行業的售后部門。在這半年的實習期，我收獲了很多成長與改變。

　　我不僅對汽車售后市場有了深入了解，也加強了關于自我的認知，實習期間與同事們的合作，讓我明白一個女人的“美”不再局限在外在的東西，而是她面對工作時的認真與執著，以及人際交往中那份大氣的微笑。實習中我接觸了很多人，了解了他們背后的故事，慢慢對人生有了一點自己的思考。既然年輕，就應該多一點嘗試，去發現自己身上更多的可能性。

　　人物：劉晴

　　經濟管理學院農林經濟管理專業

　　實習坐標：平安銀行北京分行宣武支行

　　在平安實習有一段時間了，回顧其中的點點滴滴，有成功后的喜悅和激動，也有挫敗后的失落和惶恐。在經理和師傅的帶領下，在收獲知識和技能的同時也明白了一些道理。作為小微客戶經理助理，不僅需要熟練地掌握開戶、審卷等方面的基本知識，更多的是下市場開發客戶資源，發掘新市場。在處理顧客關系時要做到分主次，有條理，必須時刻保持嚴謹的態度，最大程度地保證客戶的利益，還要處理好和同事之間的關系，做到團結合作，共創佳績。這段正式出海之前的“模擬航行”增加了我對未來的工作的信心。

　　人物：王蘭

　　經濟管理學院農林經濟管理專業

　　實習坐標：農業部人力資源中心

　　進入到實習階段我才明白，學校與社會、學習與工作之間有一定聯系也有很大的區別。很多事情要自己慢慢領悟，好好體會。雖是實習初始，但我覺得這次實習給我們未來進入工作崗位奠定了良好的基礎。實習讓我學到很多東西。當然最關鍵的是自己要有這種學習的意識，要對自己的工作負責，這是十分重要的，越實踐就越能感受到。

　　人物：鹿凱

　　園林學院園林植物與觀賞園藝專業

　　實習坐標：教學植物園

　　我實習的主要任務包括修剪綠籬、播種、分株、移栽等工作。這段實習對自己心性的磨練起到了很大的作用，而且精進了專業技能，積累了很多專業和社會方面的經驗，有助于步入社會。從學校的學習狀態快速地投入到緊張的工作狀態非常鍛煉學生的適應能力，對將來的就業有非常積極的作用。

　　人物：張健

　　園林學院藝術設計專業

　　實習坐標：御景天下景觀設計有限公司

　　對行業的初了解和心態上的定位是我實習的重要收獲，我初步了解了自己在這個行業能否做好。另外，通過實習我對專業、就業等問題有了一些自己的體會與感悟。我覺得年輕人在這個階段要認識自己、充實自己，擺正自己，沒有必要一畢業就被工作拴住，社會是個更大的舞臺，而且不一定非要將專業當職業，要多體驗，努力找到自己喜歡的事，不要被就業等壓力限住人生。

　　人物：姜鑫博

　　園林學院風景園林專業

　　實習坐標：某規劃公司

　　我的實習任務有前期的市場調研、居住區的設計和圖紙的修改等工作。通過實習，我認識到自己所掌握的知識技能還有欠缺，在實習中努力彌補在學校沒有學好的東西。實習生活對我提高人際交往能力、提前感受工作氛圍和鍛煉專業知識有很大的幫助，并且可以將所學的東西放到實踐中檢驗。

　　人物：孫菲陽

　　園林學院旅游管理專業

　　實習坐標：眾信機票部北京杜奧爾車飾有限公司

　　在眾信機票部，我主要負責護照信息核對和航空公司對接工作，在北京杜奧爾車飾有限公司實習，我從事辦公室文員。實習主要鍛煉了我社交能力和處事的應變能力，通過實習我明白了在工作中要多觀察、多學習、多提問、多做事、多實踐、多體會，這樣才會有更大的進步。

　　人物：李銀鴿

　　植物科學技術學院植保專業

　　實習坐標：昌平蘋果主題公園

　　我最大的感受是：不僅鞏固了專業知識，還能在實踐中提高業務能力。在實習過程中，我不僅學到更多的實踐經驗和專業技能，同時對于實習生活和未來就業都有了更深的理解。通過此次實習，我們豐富了自己的眼界，增強了與外界的溝通能力，明確了衡量個人實力和發展方向與社會實際用人單位需求之間的差距，希望自己可以抓緊大學最后半年，錘煉品質，提升技能，更有目標和針對性地完善自己。

　　人物：劉俊睿

　　植物科學技術學院農學專業

　　實習坐標：北京第五季龍水鳳港生態農場

　　在第五季實習的期間里，我主要負責種菜，幫助當地的工作人員做一些力所能及的農活。雖然在實習的過程中，種菜的工作比較繁瑣和單調，但是這次的實習經歷讓我充分體會到了農民的不易。通過在第五季的實習生活，我更加深入地了解到了生態園的發展模式，為以后的學習、工作打下了良好的基礎。

　　人物：馬天昕

　　植物科學技術學院農學專業

　　實習坐標：北京市屯玉種業公司

　　為期80天的實習過程中，我主要負責玉米授粉、玉米收獲前的準備、玉米收獲以及玉米收獲前后的田間性狀調查。此次實習的主要收獲就是真正在實踐中學習到有關作物種植及收獲的知識，在工作中學習，在學習中工作。短短的80天讓我意識到自己所學專業的有趣，也真正做到了學以致用。

　　人物：陳小雪

　　植物科學技術學院農業資源與環境專業

　　實習坐標：國家環境測試中心

　　在國家環境測試中心，幫助老師做實驗、監測水樣等都是我日常主要的實習任務。這些實習工作讓我熟悉了很多儀器，大大地提高了自己的動手能力。對這些實驗儀器的學習和使用，使得我們可以把在課堂上學到的理論和實際聯系起來，更好地鞏固和加強了在大學課本上學到的知識。