很多人問我，這次抗擊新冠肺炎疫情期間，你印象最深刻的是什么？我每次的回答都關于同一個群體——在4.2萬多名馳援湖北的醫護人員中，百分之七八十都是年輕人，80后是中堅，90后是先鋒，00后是新銳。每當回憶起他們帶來的震撼，我都有強烈的愿望，想將這些真實的故事和動人的精神分享給更多人。如何講好抗疫故事、傳播抗疫精神，將之轉化成更強大的力量，也是我一直思考的問題。
前不久，中央廣播電視總臺央視綜合頻道《故事里的中國》播出一期以“戰‘疫’中的青春”為主題的節目，邀請了多位抗疫戰場上的優秀青年代表，他們從不同的角度分享了各自難忘的經歷，同時節目用戲劇的方式將這些真人、真事、真情進行了藝術化呈現。節目用心靈感動心靈，用青春鼓舞青春，用誓言傳遞誓言，如同一堂生動的弘揚偉大抗疫精神的思政課。
我經常對學生們說，因為疫情，我們共同加修了一門人生的必修課，這門課可以叫《如何面對艱難時刻》。節目中30多分鐘的戲劇表演，完全把我帶回到了今年春天。那時，我每天都能看到年輕的醫護人員爭著搶著干重活、進重癥區，沒有人因為自己年齡小而推脫責任。面對他們，我又心疼，又欣慰。害怕是人之常情，但我沒想到，這些曾經被長輩批評為“嬌生慣養”的孩子會如此勇敢。許多當時來不及了解和觀察的細節，在節目中被呈現了出來。比如丈夫匆匆臨行前妻子煮的一碗沒熟透的餃子，比如“戰地”里的婚禮，比如孩子們怕父母擔心而說的那些“謊言”……戲劇的尾聲有這樣一段臺詞：“從脫下防護服到走出醫院，要經過污染區、半污染區和清潔區，就像我們生命里這段青春體驗，從茫然地進入到遇見困難，再到無畏地向前，堅定地勝利。來的時候我明明心跳不已，走的時候內心卻風平浪靜，我覺得我長大了，我會記住每一個日夜的失落與滿足，恐懼和勇敢。”非常貼切地表達了這些年輕人的心聲。
講好抗疫故事，重點是面向青少年講好抗疫故事。其中，比創作功力更重要的是文化自信。節目用大膽的創新和真摯的情懷，當好了抗疫故事的“授課人”。“戰‘疫’中的青春”這一主題，視角獨到，切口有力，從“年輕人”的角度向年輕人講故事，無疑更有感染力和共鳴感。
在我年輕的時候，一位治病救人、妙手回春的老中醫，幫我樹立了人生的志向。而在節目中，我也看到了很多被鼓舞過的年輕人，一個叫佘沙的汶川姑娘，在疫情到來的第一時間就寫下請戰書，12年前她是受援者，12年后她成為支援者，去逆行馳援另一座陷入困境的城市。“排雷英雄”杜富國的妹妹杜富佳之所以走上前線，是因為哥哥在戰場上的那句“你退后，讓我來”，這讓她堅定地成長為一名勇敢的“白衣戰士”。
讓我最激動也最難忘的是宣誓環節。當時，我和張定宇院長一起，陪伴四位在今年考入北京大學醫學部學習基礎醫學專業的湖北學生，在現場宣讀醫學生誓言。這是一項莊嚴的儀式。到了我這個年齡，我更關注我們的事業如何后繼有人，一代一代人如何傳承下去、發揚下去。我現在可以說，他們就是祖國可托付的新生代的骨干力量。
逆境是青春的財富，“負重前行”是成長的必經之路。有直面驚濤駭浪的擔當，才能擁有乘風破浪的力量。2020年，我看到了太多目光堅定、內心火熱的年輕人。我也相信，經過抗疫故事的不斷傳頌、抗疫精神的不斷傳遞，更多的年輕人會因為得到這場舍生忘死的精神的洗禮，交出關于成長擔當的青春答卷！
中國-博士人才網發布
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