記者１０月２８日從浙江省教育廳了解到，今后該省高校可自主設置本校專業(yè)，省教育廳只做形式審核。教育廳表示，此舉目的在于推進簡政放權、落實高校辦學自主權。
根據(jù)浙江省教育廳最近出臺的《關于落實和擴大普通高等學校專業(yè)設置管理權的指導意見》，該省凡具備有穩(wěn)定的社會人才需求、學校辦學符合教育部基本辦學條件指標、有相關學科專業(yè)為依托、有完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案及相應辦學條件等條件的高校，允許其自主設置本校專業(yè)；省廳今后將負責高校專業(yè)設置的宏觀指導和質(zhì)量監(jiān)控管理，對高校申報已納入專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的專業(yè)，教育廳只進行形式審核，對未納入專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的專業(yè)，按原有程序辦理。
浙江省教育廳高教處副處長王國銀介紹說，今后將定期向社會公布本省鼓勵類、限制類專業(yè)目錄，發(fā)布近３年各專業(yè)就業(yè)、布點、招生以及社會對人才的總體需求等情況，作為高校專業(yè)設置的重要參考。
對于新設專業(yè)，浙江還將建立質(zhì)量監(jiān)控機制。在新設專業(yè)招生一年后以及新設專業(yè)首屆學生進入畢業(yè)學年時，省教育廳都將組織實施專業(yè)辦學基本條件與人才培養(yǎng)合格評估，評估結(jié)論將作為新設專業(yè)繼續(xù)招生、限制招生、暫停招生的依據(jù)。
得知獲得專業(yè)設置“自主權”后，相關高校紛紛開始醞釀改革。中國計量學院教務處正在計劃增設能源計量等新興行業(yè)的教學內(nèi)容。該校教務處處長潘嵐說，如今符合條件的高校設置專業(yè)不必再“受困”于一堆繁瑣的上報程序，有利于優(yōu)化專業(yè)結(jié)構，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學校更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展服務。
浙江旅游職業(yè)學院教務處處長葉志良認為，高校是設置和調(diào)整專業(yè)的主體，管理與建設好專業(yè)是高校應有的辦學權力與責任。這項“新政”給高校帶來的最大好處就是提高了“專業(yè)圍著經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)”的速度，學校今后能根據(jù)旅游行業(yè)和政策的變化隨時增設與之相匹配的專業(yè)，或是刪減掉落后的專業(yè)，這樣教學和人才培養(yǎng)便能與社會發(fā)展更吻合。
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