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擇校熱
縮小校際差距，讓家門口的學校各有特色
小升初“擇校熱”，這是不少城市面臨的共同問題。有網友說，家長們為了讓孩子上好學校想盡各種辦法，承受著巨大的壓力。“教育部如何緩解這種現象？”
袁貴仁認為，“擇校”的根源在于優質教育資源少、分布不均衡，應對之策是標本兼治、綜合施策、突出重點、著重規范，在加快均衡發展義務教育的同時，要求各地進一步明確小升初劃片入學模式、對口升學流程、入學辦理方式、信息公開辦法，做到規范招生、陽光招生。
不過，有網友表示，就近入學、劃片入學是好，但家附近的學校資源差，怎么辦？袁貴仁指出，要全面推進義務教育均衡發展，多措并舉加強薄弱學校的建設，著力縮小校際間的差距，實現家門口的學校各有特色、優質均衡。根據劃片入學的制度，使每個學生有進入較好學校的平等機會。
自主招生
對涉嫌招生腐敗的人要嚴查
“前一陣子有關人民大學自主招生問題的報道很多，我們家長很怕遇到暗箱操作的。”一位網友問道，教育部是怎樣確保自主招生公平的？
袁貴仁表示，自主招生主要是選拔有學科特長和發展潛質的人才。“有人無視國家法規，搞腐敗、謀私利，對涉嫌招生腐敗的人，一經查實，都要嚴肅處理。”教育部已明確要求高校招生信息“十公開”，加大公開和監管力度。
“單獨兩孩”
教育部將積極應對“單獨兩孩”政策
網友關心，“單獨兩孩”政策出臺后，會迎來又一波生育和上學高峰，對此教育部如何應對？
袁貴仁表示，教育部將做好應對準備。根據目前情況，預測新增適齡幼兒和學生數量，統籌考慮、科學規劃、健全公共服務體系，擴大教育資源，積極應對入園難、入學難等問題。
權力下放
應由學校行使的權力一律下放
在權力下放方面，袁貴仁透露，教育部將出臺擴大省級政府教育統籌權和高校辦學自主權的文件。凡是由地方行使更方便更有效的權力一律下放、應由學校行使的權力一律下放。
之后，教育部門的主要職能是制定規則和標準，加強事中和事后監管，形成政府宏觀管理、學校自主辦學、社會廣泛參與的新格局。
袁貴仁還透露了下一步教育綜合改革的重點：一是改革資源配置方式促公平，加快縮小區域、城鄉、校際差距；二是改革人才培養模式提質量，深化課程改革、考試評價制度改革和人才培養模式改革；三是改革教育管理方式增活力，深入推進管辦評分離，鼓勵社會力量辦學，擴大教育對外開放。
信息公開
將制定直屬高校主動公開事項清單
社科院此前調查顯示，2013年政府信息公開教育部名列第一。對此，袁貴仁謙虛地說，信息公開是社會監督的基礎，“我們做得還很不夠，下一步將進一步加大公開力度，增加公開事項，擴大公開范圍，強調公開時效。”
除教育部自身的信息公開外，還將制定直屬高校面向社會主動公開事項清單，并引進第三方對公開情況的監督評估。
有網友抱怨，“研究生突然實行收費制讓學生父母的壓力一下子大了，為什么不能繼續實行公費制？”
袁貴仁表示，研究生收費制度和國家獎助制度是配套出臺的，新的政策措施實施后，國家大幅度提高研究生教育投入力度，研究生所獲資助總體上超過其應繳納的學費。
中國-博士人才網發布
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