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高校領(lǐng)導(dǎo)出國信息由校內(nèi)公示改為社會公開

時間:2014-07-30來1源:新京報 作者:91boshi

新京報訊 (記者許路陽 實習(xí)生黃小雨)昨日,教育部發(fā)布新規(guī),將特長生招生、基建工程招投標、校級領(lǐng)導(dǎo)干部社會兼職、因公出國等納入《高等學(xué)校信息公開事項清單》,要求75所直屬高校即時公開、確保真實。

根據(jù)昨日教育部正式公布的《高等學(xué)校信息公開事項清單》要求,高校校級領(lǐng)導(dǎo)干部社會兼職情況、因公出國(境)情況,將面向社會公開。

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中國政法大學(xué)教育法中心主任王敬波表示,這是教育部首次明確要求,高校領(lǐng)導(dǎo)將社會兼職情況及因公出國(境)情況面向社會公開。而此前,部屬高校校領(lǐng)導(dǎo)社會兼職情況、因公出國(境)情況,按規(guī)定要在校內(nèi)進行公示。

記者看到,《清單》包含10大類50條具體項目,其中不少規(guī)定與備受關(guān)注的高校舞弊及腐敗案件聯(lián)系緊密。如,招生考試信息提出,要公開“特殊類型招生辦法”“保送、自主選拔錄取、高水平運動員和藝術(shù)特長生招生等特殊類型招生入選考生資格及測試結(jié)果”等;財務(wù)、資產(chǎn)及收費信息提出要公開“設(shè)備采購和重大基建工程的招投標”“收費項目、依據(jù)、標準及投訴方式”等;人事師資信息提出要公開“校級領(lǐng)導(dǎo)干部社會兼職情況、因公出國(境)情況”“校內(nèi)中層干部任免、人員招聘信息”等。

高校要在官網(wǎng)設(shè)信息公開專欄

根據(jù)清單要求,今年10月底前,各部屬高校要在學(xué)校門戶網(wǎng)站開設(shè)信息公開專欄,各項信息應(yīng)在制作完成或獲取后20個工作日內(nèi)公開,公開的信息內(nèi)容發(fā)生變更的,應(yīng)當在變更后20個工作日內(nèi)予以更新。

據(jù)新京報記者了解,截至目前,上海交通大學(xué)、廈門大學(xué)、北京師范大學(xué)等部屬高校已在學(xué)校官網(wǎng)首頁開辟“信息公開”專欄。

【焦點1】

如何防范公開流于形式?

引入第三方開展評估

“我們將信息公開作為強化監(jiān)督的重要手段,《清單》基本覆蓋了高校應(yīng)主動向社會公開的內(nèi)容,力爭不留死角、有一說一。”教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅說。

然而,在一些專家看來,目前高校依然存在權(quán)力邊界模糊、內(nèi)部監(jiān)督匱乏的問題,信息公開工作很容易流于形式。

據(jù)悉,教育部還將引進第三方機構(gòu)對所有直屬高校的信息公開情況進行評估,并適時組織專項督查。評估和專項督查情況將向社會公布。

中國政法大學(xué)教育法中心主任王敬波表示,如要更好落實《清單》,必須依靠第三方評估,以監(jiān)督評判高校公開效果,而如果高校公開效果不佳,還應(yīng)予以追責,“政府信息公開條例和高等學(xué)校信息公開辦法都有關(guān)于法律責任追究方式的規(guī)定,但目前在全國范圍,無論是政府公開,還是高校公開,還沒有看到典型事例,關(guān)鍵還是要落實。”

至于追責方面,教育部要求,對于不按要求公開、不及時更新、發(fā)布虛假信息的,由省級教育行政部門責令改正;情節(jié)嚴重的,予以通報批評,并依法追究相關(guān)人員責任。

【焦點2】

如何擴展信息公開范圍?

《清單》只是底限要求

“清單所列50條只是一個底限要求。”教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅說,“我們鼓勵各高校在清單的基礎(chǔ)上,進一步拓展公開的范圍、加大公開的力度。同時,我們還將根據(jù)最新政策對清單要求進行動態(tài)更新。”

社科院法學(xué)研究所副研究員呂艷濱認為,以往,雖然對高校招生、財務(wù)等方面的信息公開有明確要求,不過高校普遍公開工作不到位,這就需要高校改變過去不列舉就不公開的消極觀念,明晰《清單》事項是底限要求的理念,未來,《清單》事項必然還會逐步予以更新、逐步提高要求。

“教育部規(guī)定的是規(guī)定動作,如果高校對信息公開的認識僅僅停留在完成教育部交辦工作的層面,將不會主動公開更多信息。”王敬波認為,高校需要加強信息公開對提升學(xué)校形象、建立現(xiàn)代大學(xué)制度、保障大學(xué)自治方面的作用。

如何拓展公開范圍、加大公開力度?王敬波認為,無論是在招生就業(yè)領(lǐng)域,還是財務(wù)信息領(lǐng)域,包括學(xué)校學(xué)術(shù)規(guī)范領(lǐng)域,目前教育部給的清單都還只是一個很低層次的,學(xué)校還是有很多方面可以深化,例如,我國高校可以學(xué)習(xí)部分西方高校經(jīng)驗,將公開的財務(wù)清單弄成厚厚一大本。

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