中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李寧，涉嫌貪污2000萬元，于去年6月被批捕的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的李寧已被停止院士資格。
教授“腐敗”，到底該怎么辦呢?
一曰：政府要編好“監(jiān)管網(wǎng)”。教授為什么可以套取國家這么多科技重大專項資金呢?關(guān)鍵原因是監(jiān)管專項資金的環(huán)節(jié)出了問題。比如：主管部門更看重科研成果，并邀請專家來評定科研成果的創(chuàng)新性，忽略了深入分析科研專項資金的使用情況;審計機(jī)構(gòu)對相關(guān)項目具體情況幾乎不了解，導(dǎo)致難以發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)使用經(jīng)費的情況。這些漏洞給了“精英們”套取資金的機(jī)會，又加上違法處罰力度不夠，責(zé)任追究甚少，更是促成了“教授也瘋狂”的“傷景”。應(yīng)完善相關(guān)制度建設(shè)與相關(guān)管理機(jī)制，嚴(yán)格實施誰挪用誰負(fù)責(zé)的終身責(zé)任制，同時還要加強(qiáng)單位內(nèi)部自控力，讓科研重大專項資金公開、透明、陽光。
二曰：教授要端正“價值觀”。教授屬于高學(xué)歷人才，支撐著教育脊梁，肩負(fù)著民族希望。但有些教授在面對市場經(jīng)濟(jì)時，顯得不太淡定，沒有將科研成果化為生產(chǎn)力，卻化為“腰包錢”，真讓人痛心不已。腐敗的前輩落馬，弄得如此慘淡的收場，相信各位知識分子不想遺臭萬年吧!應(yīng)增強(qiáng)道德感與責(zé)任意識，明白自己所在崗位的特殊性與奉獻(xiàn)精神的重要性，完成自己的使命，做該做的事，讓“腐敗”遠(yuǎn)離教授。
三曰：社會要給予“認(rèn)可心”。現(xiàn)在不少年輕人心中都有自己的偶像，“追星”可謂是越演越烈。許多初、高中生，把八卦新聞都快倒背如流了。看到這種現(xiàn)象是不是該反思一下，為什么不追捧學(xué)者、科研人員······這些真正為社會做貢獻(xiàn)的人們呢?把最該追捧的放在了最“冰冷的角落”。這些“可愛”的科研人兒，需要政府支持，更需要社會認(rèn)可。社會應(yīng)給予他們熱烈的掌聲、肯定的掌聲、鼓勵的掌聲，成為他們堅強(qiáng)的后盾!
既有政府的監(jiān)督，又有正確價值觀的引導(dǎo)，還有社會給予的強(qiáng)大動力，教授自然也就遠(yuǎn)離了“腐敗”。(長江網(wǎng) 馬婧)
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