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教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所博士后科研工作站2019年招聘公告

時間:2019-03-06來源:中國博士人才網 作者:佚名
教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所是教育部直屬事業單位,主要承擔組織課程教材的研究、開發、評估工作及其他相關業務工作,是國家級高水平課程教材專業研究平臺。2018年,經人力資源社會保障部、全國博士后管委會批準設立博士后科研工作站。為全面提升課程教材重大理論與實踐問題的攻關研究水平,為國家課程教材健康發展做好專業支撐,現面向社會公開招收2019年博士后研究人員。
一、基本條件
1.遵紀守法,恪守職業道德和學術規范;
2.獲得博士學位一般不超過三年;
3.具有扎實的理論基礎和專業知識、較強的科研能力和敬業精神;
4.年齡一般在35周歲以下,根據情況可適當放寬至40周歲,身體健康。
二、招聘項目
2019年,教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所博士后科研工作站共設研究項目6個,項目總負責人為田慧生研究員。
招收部門 合作研究項目 具體
負責人
招收條件及數量
辦公室 教育治理體系與治理能力現代化研究 劉永福 教育學、管理學、外語相關專業,教育學原理、課程與教學論、人力資源管理、英語專業優先。3名。
課程處 大中小學課程設置與課程標準(教學基本要求)研究 陳云龍 課程與教學論、職業教育、哲學、經濟學、馬克思主義理論等相關專業。3名。
教材處 中小學教材管理與評價的比較研究 王曉麗 課程教學、教育評價、職業教育、民族教育、外語等相關專業,有教材方面的研究和工作經驗者優先。3名。
教學處 中小學課程實施與教學改革研究 莫景祺 文科課程教學、理科課程教學、學前教育、特殊教育專業,擅長教育測量與統計者優先。3名。
評價處 考試評價研究與教育大數據挖掘 張珊珊 心理學、教育學、統計、數學、計算機、心理統計與測量等相關專業。有大數據研究經驗,參與過中考改革、學生綜合素質評價、考試命題等方面研究的優先。3名
基礎教育課程雜志社 基礎教育課程改革政策及落地跟蹤研究 付宜紅 教育學、心理學、學前教育、課程與教學論(語文學科優先)專業,從事過與基礎教育課程改革相關的研究并有相關論文。2名。
 
 
三、在站要求
1.須全脫產在站工作;
2.在站期限原則上為2年;在站滿21個月方可申請提前出站;延期只能申請1次,最多延期1年;
3.與本站簽訂工作協議,接受本站的管理和考核,達不到本站的相關要求,本站有權予以退站。
四、相關待遇
1.提供優厚工資待遇和住宿補貼;
2.提供在職人員標準的用餐待遇,繳納社會保險;
3.為符合條件人員辦理人事檔案關系轉遞和落戶手續;
4.在站期間表現優秀者,同等條件下可優先招錄為編制內工作人員。
五、報名要求
1.申請材料
(1)《博士后進站申請表》1份(見附件);
(2)博士學位證、畢業證復印件(尚未發放證書的應屆博士生可提交通過學位論文預答辯的證明)1份;
(4)有效身份證件復印件(正反兩面)1份;
(5)博士學位論文和兩篇代表作;
(6)擬報項目及研究計劃概要(3000字以內);
(7)全脫產證明(在職人員提供)1份。
2.上述材料均用A4紙打印,郵寄至我單位博士后工作辦公室(地址詳見第六條),并將《博士后進站申請表》電子版發送至電子郵箱:bgs@ncct.gov.cn。(郵件標題注明:應聘崗位+畢業院校+本人姓名 )
3.申報截止時間:2019年4月30日。
4.本站對報名材料進行初審,并于5月上旬對初審通過人員進行面試,具體時間另行通知。
六、聯系方式
聯系人:黃娜
聯系電話:(010)58556788
郵寄地址:北京市朝陽區惠新東街4號富盛大廈1座11層教育部基礎教育課程教材發展中心辦公室(100029)
附件:《博士后進站申請表》(見下方)
教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所
2019年3月1日

為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至:boshijob@126.com(郵件標題格式:應聘職位名稱+姓名+學歷+專業+中國博士人才網)

中國-博士人才網發布

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