欧美另类激情_日本三级视频在线播放_中文字幕在线不卡_国产高清视频在线播放www色

您的位置:中國博士人才網 > 高校教師招聘 > 四川高校教師招聘 > 成都信息工程大學銀杏酒店管理學院2018-2019年人才引進公告

關注微信

成都信息工程大學銀杏酒店管理學院2018-2019年人才引進公告

時間:2018-09-30來源:中國博士人才網 作者:佚名
成都信息工程大學銀杏酒店管理學院成立于2002年,是由成都銀杏資產管理有限公司全額出資,與成都信息工程大學合作舉辦,并經教育部批準成立的本科層次獨立學院,同時也是四川省首批審核確認的獨立學院之一。
學院地處"天府之國"成都,坐落于成都國家產業園區郫都區,毗鄰地鐵2號線,具有優越的地理位置,擁有高標準的教學生活設施。歷經十余年發展,銀杏學院已發展成為一所以酒店、旅游為特色,多學科、多專業協調發展的應用型本科高等學府,學院現設有管理學、藝術學、文學、工學、教育學、經濟學等6個學科門類,25個本科專業、22個專科專業,現有在校學生9600余人。現有教師500余名,并引進了大批相關行業與專業的領軍人物、具有海外學術背景或從業經驗的人士,還擁有一批"雙師雙能型"優秀教師,為學院發展提供了有力保障。
為不斷優化學院師資隊伍結構,現面向社會廣納賢才,無論您是青年才俊,或是頗有建樹的專家學者,或是深諳學院管理的業內精英,還是具有國際視野的新銳人士,還是已退休但仍心系教育的睿智長者,銀杏學院熱忱歡迎立志于民辦高等應用型教育事業的優秀人才加入我院共謀發展!
一、應聘程序
1.報名時間:即日起招滿截止,高學歷高級職稱人員不受時間限制,全年招聘。
2.報名方式:請將應聘簡歷以郵件形式投遞如下郵箱:yxxy_hr@qq.com(郵件標題請務必注明應聘部門、專業、崗位及應聘者姓名)。
3.初審:收到簡歷后會盡快對簡歷進行初審,對符合條件者將電話或郵件通知面試,不符合條件者郵件或者電話回復。本院對所有應聘者的資料保密,簡歷不再退還。
4.面試:面試根據崗位情況,由人事處、用人部門組織,面試分為面談、試講、考試等方式,具體以面試通知為準。
5.復試:用人部門及其分管領導考核,以面談為主要形式。
二、聘用及福利待遇
1.按國家相關規定簽訂勞動合同。
2.學院為專任教職工辦理各項社會保險。專任教職工享受年終績效考核獎金、帶薪寒暑假、周末雙休、節日福利等。
3.對于特別優秀人才的待遇或職位都可面議。
三、注意事項
1.聯系電話:028-87972597(張老師)。
2.地址:成都市郫都區紅光鎮紅光廣場北二段60號。
3.我院將根據收到簡歷的時間,陸續安排面試。面試時間地點將以郵件或者電話等形式通知。
成都信息工程大學銀杏酒店管理學院2018-2019年人才引進計劃
人才引進部門 招聘崗位 招聘條件
崗位名稱 人數 專業要求 職稱學歷要求 崗位要求
酒店管理系 主講教師
(25人)
19 酒店管理、旅游管理等相關專業 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.具備良好的語言表達能力,能夠承擔酒店類理論和實踐的教學任務;
2.具有扎實的理論基礎,能夠開設并講授本專業核心課程和前沿課程,如“酒店信息化、收益管理、酒店運營、西餐經營與管理”,授課方法靈活多樣,能調動學生上課積極性;
3.對酒店業前沿發展和國內外酒店發展有較好的認識和掌握,能夠承擔本學科的科研任務;教學中能夠運用教學開展真實項目的實施。對本學科的發展和建設能夠起到支撐作用。
4.完成學院、部門和教研室安排的其他工作。
5.具有酒店行業從業經歷。
6.國外碩士畢業者,必須獲得教育部高等教育學歷認證。
5 物業管理 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.具備良好的語言表達能力,能夠承擔物業類理論和實踐的教學任務;
2.具有扎實的理論基礎,能夠開設并講授本專業核心課程和前沿課程或能夠操作物業消防、報警、樓宇智能化、給排水等設備。授課方法靈活多樣,能調動學生上課積極性;
3.對物業行業熟悉能夠承擔本學科的科研任務;教學中能夠運用教學開展真實項目的實施。對本學科的發展和建設能夠起到支撐作用。
4.完成學院、部門和教研室安排的其他工作。
1 烹調工藝與營養 本科及以上且有高校教師資格證(且行業經驗豐富者優先考慮) 1.具備良好的語言表達能力,能夠承擔烹飪類理論和實踐的教學任務;
2.具有較強烹飪技術,能從事烹飪操作、營養分析與營養配餐,以及餐飲業管理。對烹飪工藝、烹飪基本功、各地名菜制作、冷拼、食雕、面點工藝、西餐能夠開展實操;
3.對飲食業前沿發展有較好的認識和掌握,具備現代烹飪、營養、餐飲管理的基本知識;
4.完成學院、部門和教研室安排的其他工作。
5.具有行業從業經歷。
高層次
人才引進(含學科帶頭人和骨干教師)
(13)
10 酒店管理、旅游管理等相關專業 副高級或副教授職稱及以上(具有研究生學位和高校教師資格證) 1.本科、碩士階段就讀院校都應為全日制本科院校,有管理學碩士學位且主研方向為酒店管理;
2.有擔任國際品牌五星級酒店總監級以上管理崗位經驗或有海外高星級酒店高管從業經驗者,學歷可放寬到碩士研究生;
3.對酒店業前沿發展和國內外酒店發展有較好的認識和掌握,能夠承擔本學科的科研任務;教學中能夠運用教學開展真實項目的實施。
4.承擔過省部級以上課題,發表有影響力的論文(核心期刊)者優先
3 物業管理 1.本科、碩士階段就讀院校都應為全日制本科院校,有管理學碩士學位且主研方向為物業管理;
2.對物業管理前沿發展和國內外物業發展有較好的認識和掌握,能夠承擔本學科的科研任務;教學中能夠運用教學開展真實項目的實施。
3.持有物業管理行業的高級執業資格證書,并承擔過省部級以上課題,發表有影響力的論文(核心期刊)者優先
外語系 高層次
人才引進(含學科帶頭人和骨干教師)
(2)
1 商務英語 副高級或副教授職稱及以上(具有研究生學位和高校教師資格證) 1.熱愛高校工作,具有良好職業道德,工作認真負責;
2.具有良好的溝通能力和團隊合作精神;
3.承擔過省部級以上課題,發表有影響力的論文(核心期刊)者優先
1 英語(專業)
工商管理系 高層次
人才引進
(含學科帶頭人和骨干教師)
(15)
7 市場營銷 副高級或副教授職稱及以上(具有研究生學歷和高校教師資格證) 1.管理類專業(市場營銷方向優先)
2.具有較強的實踐應用能力和科研工作能力。
3.承擔本專業教師隊伍培養工作,積極幫助青年教師提高教育教學水平,對青年教師進行教學方法和科研方法指導;
6 人力資源管理 1.管理類專業(人力資源管理方向優先)
2.具有扎實的理論基礎,較強的實踐應用能力和科研工作能力。
3.承擔本專業教師隊伍培養工作,積極幫助青年教師提高教育教學水平,對青年教師進行教學方法和科研方法指導;
2 工程造價 碩士研究生學歷(講師及以上,副高職稱優先考慮) 1.建筑類專業(造價方向優先)
2.有測繪類相關工作經驗者、高級職稱優先;
3.承擔本專業教師隊伍培養工作,積極幫助青年教師提高教育教學水平,對青年教師進行教學方法和科研方法指導;
財務管理系 主講教師
(39人)
12 審計學 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.企業管理、財務會計、審計學專業;
2.理論及實踐能力強,有責任心,具有教學經驗或實務工作經驗者優先;
3.愿意用寒暑假時間到先關事務所全程掛職者優先。
8 會計學 1.企業管理、會計學專業;
2.理論及實踐能力強,有責任心,具有實務工作經驗者優先;
3.具有翻轉課堂教學經驗或視頻資源建設經驗者優先。
11 財務管理 1.財務會計類專業;
2.理論及實踐能力強,有責任心,具有教學經驗或實務工作經驗者優先;
3.具有翻轉課堂教學經驗或視頻資源建設經驗者優先。
8 稅收學 1.稅務學或相關專業;
2.理論及實踐能力強,有責任心,具有教學經驗或實務工作經驗者優先;
高層次
人才引進
(含學科帶頭人和骨干教師)
(22)
8 財務會計類 副高級或副教授職稱及以上(具有研究生學歷和高校教師資格證) 1.財務管理、會計學、審計學和稅收等相關專業;
2.副高級以上專業技術職務(含高級會計師),具有企業工作相關工作經驗;
3.承擔本專業教師隊伍培養工作,積極幫助青年教師提高教育教學水平,對青年教師進行教學方法和科研方法指導;
4.承擔過省部級以上課題,發表有影響力的論文(核心期刊)者優先。
7 稅收學
7 審計學
旅游管理系 主講教師
(10人)
5 會展經濟與管理 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.會展、平面設計等相關專業;
2.具有專業帶頭人能力;
3.熟悉、了解會展行業,有行業中層以上管理者經驗優先;
4.對會展業有深入的研究,會繪制展位圖,熟練操作cad等制圖軟件;
5.能勝任會展策劃與管理專業的課程,熟悉各種教學方式、手段,了解授課技巧;
5 文化產業管理 1.文化產業、平面設計、媒體傳播等相關專業;
2.有豐富的文化項目策劃、管理和運營經驗;
3.對旅游文化產業的發展具有良好的把控力,明確文化產業類學生的培養目標;
4.會旅游文化產品創意設計者優先;
高層次
人才引進
(含學科帶頭人和骨干教師)
(4人)
1 會展經濟與管理 副高級或副教授職稱及以上(具有研究生學歷和高校教師資格證) 1.旅游管理、景觀學、城市規劃、文化產業等相關專業。
2.具有豐富的高校旅游管理類學科教學管理經驗,在專業發展以及課程建設方面有一定的造詣以及影響力;
3.承擔過省部級以上課題,發表有影響力的論文(核心期刊)者優先。
3 旅游管理、會展和文化產業管理
信息工程管理系 主講教師
(7人)
2 電子商務 講師或研究生學歷且有高校教師資格證  
1.能承擔《造型基礎》、《設計色彩》、《電商美工》等課程教學任務,能承擔科研及學生實習實訓工作;
2.理論及實踐能力強,有責任心,具有教學經驗或實務工作經驗者優先。
2 數字媒體技術 1.能承擔《動畫設計》、《三維造型設計》、《數字音視頻處理技術》等課程教學任務,能承擔科研及學生實習實訓工作;
2.理論及實踐能力強,有責任心,具有教學經驗或行業工作經驗者優先。
1 新聞與網絡傳播 1.能承擔《新聞采訪與寫作》、《網絡編輯實務》、《網絡營銷策劃與創意》等課程教學任務,能承擔科研及學生實習實訓工作;
2.理論及實踐能力強,有責任心,具有教學經驗或網絡媒體工作經驗者優先。
1 物流工程 1.能承擔《物流工程》、《供應鏈管理》、《采購管理實務》等課程教學任務,能承擔科研及學生實習實訓工作;
2.理論及實踐能力強,有責任心,具有教學經驗或物流行業工作經驗者優先。
1 信息管理與信息系統 1.熟悉UI設計、JAVA語言、VBE前端,能承擔《WEB高級程序設計》、《數據分析設計》、Android應用開發基礎》等課程教學任務,能承擔科研及學生實習實訓工作;
2.理論及實踐能力強,有責任心,具有教學經驗或項目實施經驗者優先。
高層次
人才引進
(含學科帶頭人和骨干教師)
(7)
7 電子商務、物流工程、網絡與新媒體、信息管理與信息系統和數字媒體技術 副高級或副教授職稱及以上(具有研究生學歷和高校教師資格證) 1.電子商務、物流工程、網絡與新媒體、信息管理與信息系統和數字媒體技術等相關專業。
2.具有豐富的高校學科教學和學術帶頭人的管理經驗,在專業發展以及課程建設方面有一定的造詣以及影響力;
3.承擔過省部級以上課題,發表有影響力的論文(核心期刊)者優先。
藝術設計系 主講教師
(6人)
1 產品設計 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.熱愛高校工作,具有良好職業道德和較高教育教學水平;
2.有較強的教學實踐能力,富有親和力,具有教學經驗或行業工作經驗者優先;
3.具有扎實的理論基礎,較強的實踐應用能力和科研工作能力,工作期間工作業績突出。
4.本科、碩士專業為藝術設計大類。
1 服裝與服飾設計
1 視覺傳達設計
2 數字媒體藝術
1 環境藝術設計
高層次
人才引進
(含學科帶頭人和骨干教師)
(4人)
4 藝術設計大類 副高級或副教授職稱及以上(具有研究生學歷和高校教師資格證) 1.本碩皆為藝術設計大類;
2.承擔過省部級以上課題,發表有影響力的論文(核心期刊)者優先。
3.承擔本專業教師隊伍培養工作,積極幫助青年教師提高教育教學水平,對青年教師進行教學方法和科研方法指導;
休閑運動管理系 主講教師
(1人)
1 休閑體育
(排球方向)
講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.熱愛高校工作和體育運動,具有良好職業道德和較高運動水平;
2.具有良好的溝通能力和團隊合作精神;
3.有較強的教學實踐能力,富有親和力,具有教學經驗或行業工作經驗者優先;
4.曾在國家級比賽中取得成績或高水平運動員可適當放寬部分要求。
5.除排球專項外,應聘者會太極拳,男教師還能勝任籃球、足球課程,女教師還能勝任健美操
高層次
人才引進
(含學科帶頭人和骨干教師)
(2人)
2 體育教育 副高級或副教授職稱及以上(具有研究生學歷和高校教師資格證) 1.熱愛高校工作,具有良好職業道德和較高學術水平;
2.理論及實踐能力強,有責任心,教學經驗豐富;
3.體育專業院校畢業、專業隊教練、退役隊員或具備其他相關技能和條件者優先錄取;
4.承擔過省部級以上課題,發表有影響力的論文(核心期刊)者優先。
教學督導辦公室 督導辦主任
正處級、全職
(1人)
1 管理大類 教授 1.全面主持教學督導辦公室的工作;
2.做好督導員的管理、考核和服務工作;
3.組織督導員對全院教學工作的全過程和各主要環節進行巡視檢查、監督指導、調查研究、質量評估,為全院教學工作提供監督指導和咨詢服務;
4.完成上級領導交辦的其他工作。
督導員
(3人)
3 不限 教授 1.對全院教學情況進行綜合檢查督導,全面監控教師的教學質量與學生的學習質量;
2.深入課堂、實驗室進行檢查性聽課;
3.對我院教學改革與發展中的熱點、難點問題進行專題調研,提出意見和建議要幫助和引導青年教師、外聘教師改進教學方法,總結教學經驗;
4.協助部門負責人做好本部門檔案的搜集、整理、移交;
5.完成部門負責人交辦的其他工作。
黨委工作部 宣傳干事 1 漢語言文學及新聞傳播學等方向 高校中級職稱或研究生學歷且有高校教師資格證
(必須是中共黨員)
1.具備良好的職業道德,踏實穩重,工作細心,執行力強,責任心強,有較強的創意設計能力,有團隊協作精神;
2.有新聞寫作經驗,平面設計、新聞、中文等專業優先;
3.有新媒體運營經驗,能熟練使用OFFICE辦公軟件,有PS、H5制作、新媒體運營經驗;
4.從事過高校宣傳工作者優先考慮。

為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至:boshijob@126.com(郵件標題格式:應聘職位名稱+姓名+學歷+專業+中國博士人才網)

中國-博士人才網發布

聲明提示:凡本網注明“來源:XXX”的文/圖等稿件,本網轉載出于傳遞更多信息及方便產業探討之目的,并不意味著本站贊同其觀點或證實其內容的真實性,文章內容僅供參考。