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成都信息工程大學銀杏酒店管理學院2018-2019年人才引進公告

時間:2018-12-11來源:中國博士人才網 作者:佚名
成都信息工程大學銀杏酒店管理學院成立于2002年，是由成都銀杏資產管理有限公司全額出資，與成都信息工程大學合作舉辦，并經教育部批準成立的本科層次獨立學院，同時也是四川省首批審核確認的獨立學院之一。
學院地處"天府之國"成都，坐落于成都國家產業園區郫都區，毗鄰地鐵2號線，具有優越的地理位置，擁有高標準的教學生活設施。歷經十余年發展，銀杏學院已發展成為一所以酒店、旅游為特色，多學科、多專業協調發展的應用型本科高等學府，學院現設有管理學、藝術學、文學、工學、教育學、經濟學等6個學科門類，25個本科專業、22個專科專業，現有在校學生9600余人。現有教師500余名，并引進了大批相關行業與專業的領軍人物、具有海外學術背景或從業經驗的人士，還擁有一批"雙師雙能型"優秀教師，為學院發展提供了有力保障。
為不斷優化學院師資隊伍結構，現面向社會廣納賢才，無論您是青年才俊，或是頗有建樹的專家學者，或是深諳學院管理的業內精英，還是具有國際視野的新銳人士，還是已退休但仍心系教育的睿智長者，銀杏學院熱忱歡迎立志于民辦高等應用型教育事業的優秀人才加入我院共謀發展！
一、應聘程序
1.報名時間:即日起招滿截止，高學歷高級職稱人員不受時間限制，全年招聘。
2.報名方式:請將應聘簡歷以郵件形式投遞如下郵箱：yxxy_hr@qq.com（郵件標題請務必注明應聘部門、專業、崗位及應聘者姓名）；
3.初審:收到簡歷后會盡快對簡歷進行初審，對符合條件者將電話或郵件通知面試，不符合條件者郵件或者電話回復。本院對所有應聘者的資料保密，簡歷不再退還。
4.面試:面試根據崗位情況，由人事處、用人部門組織，面試分為面談、試講、考試等方式，具體以面試通知為準。
5.復試:用人部門及其分管領導考核，以面談為主要形式。
二、聘用及福利待遇
1.按國家相關規定簽訂勞動合同。
2.學院為專任教職工辦理各項社會保險。專任教職工享受年終績效考核獎金、帶薪寒暑假、周末雙休、節日福利等。
3.對于特別優秀人才的待遇或職位都可面議。
三、注意事項
1.聯系電話：028-87972597（張老師）
2.地址：成都市郫都區紅光鎮紅光廣場北二段60號
3.我院將根據收到簡歷的時間，陸續安排面試。面試時間地點將以郵件或者電話等形式通知。
成都信息工程大學銀杏酒店管理學院2018-2019年人才引進計劃
人才引進部門 招聘崗位 招聘條件
崗位名稱 人數 專業要求 職稱學歷要求 崗位要求
基礎教學部 主講教師 2 數學 講師及以上職稱 1.勝任學院數學教學、科研工作，具有參加大學生數學建模競賽經歷或能夠獨立指導學生參與相關競賽；
2.本科與研究生教育階段均為數學或應用數學專業，博士研究生或中級以上職稱者優先，具有一定教學經驗者優先。
思想政治理論教學科研部 主講教師 2 馬克思主義理論
思想政治教育		 講師及以上職稱 1.必須是中共黨員；
2.必須為碩士研究生及以上學歷，具有副高以上職稱優先考慮；政課教育現狀。
3.勝任學院思政課教學、科研工作，具有一定教學、科研能力，熟悉思政課教育現狀。
創業學院 主講教師 3 專業不限 “創新創業導師”相關資格證（中級及以上），并具有高校教師資格證 1.碩士研究生學歷；
2.有1年以上創新創業相關課程教學（高校）經驗、企業（公司）創業或管理經驗；
3.具有教育部、人社部頒發的"創新創業導師"相關資格證（中級及以上）的人員、大型企業中（高）層管理人員、企業負責人、擔任過各種創新創業大賽的評委等人員可適當放寬學歷要求；
4.在"互聯網+""創青春"等國家級或其它高水平創新創業大賽中，作為主要負責人或指導教師，獲得過省級金獎及以上成績的；有"講師"及以上專業技術職稱的可優先考慮；
5.應聘人員須具備教授《創新與創業基礎》、《創業組織與領導》、《公司內部創業》、《創新管理與新產品開發》、《商業模式創新》、《創新創業案例研究》、《股權投資》、《投資銀行與資本市場》、《企業組織與團隊》、《企業資本與股份制》、《市場與市場營銷》等專業理論與實踐課程的能力。
酒店管理系 主講教師 10 酒店管理、旅游管理等相關專業 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.具備良好的語言表達能力，能夠承擔酒店類理論和實踐的教學任務；
2.具有扎實的理論基礎，能夠開設并講授本專業核心課程和前沿課程，如“酒店信息化、收益管理、酒店運營、西餐經營與管理”，授課方法靈活多樣，能調動學生上課積極性；
3.對酒店業前沿發展和國內外酒店發展有較好的認識和掌握，能夠承擔本學科的科研任務；教學中能夠運用教學開展真實項目的實施。對本學科的發展和建設能夠起到支撐作用；
4.完成學院、部門和教研室安排的其他工作。
5.具有酒店行業從業經歷。
6.國外碩士畢業者，必須獲得教育部高等教育學歷認證。
3 物業管理 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.具備良好的語言表達能力，能夠承擔物業類理論和實踐的教學任務；
2.具有扎實的理論基礎，能夠開設并講授本專業核心課程和前沿課程或能夠操作物業消防、報警、樓宇智能化、給排水等設備。授課方法靈活多樣，能調動學生上課積極性；
3.對物業行業熟悉能夠承擔本學科的科研任務；教學中能夠運用教學開展真實項目的實施。對本學科的發展和建設能夠起到支撐作用。
4.完成學院、部門和教研室安排的其他工作。
1 烹調工藝與營養 本科及以上且有高校教師資格證（且行業經驗豐富者優先考慮） 1、具備良好的語言表達能力，能夠承擔烹飪類理論和實踐的教學任務；
2、具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養分析與營養配餐，以及餐飲業管理。對烹飪工藝、烹飪基本功、各地名菜制作、冷拼、食雕、面點工藝、西餐能夠開展實操；
3、對飲食業前沿發展有較好的認識和掌握，具備現代烹飪、營養、餐飲管理的基本知識；
4、完成學院、部門和教研室安排的其他工作；
5、具有行業從業經歷。
高層次人才引進
（含學科帶頭人和骨干教師）		 5 酒店管理、旅游管理等相關專業 副高級或副教授職稱及以上（具有研究生學位和高校教師資格證） 1.本科、碩士階段就讀院校都應為全日制本科院校，有管理學碩士學位且主研方向為酒店管理；
2.有擔任國際品牌五星級酒店總監級以上管理崗位經驗或有海外高星級酒店高管從業經驗者，學歷可放寬到碩士研究生；
3.對酒店業前沿發展和國內外酒店發展有較好的認識和掌握，能夠承擔本學科的科研任務；教學中能夠運用教學開展真實項目的實施；
4.承擔過省部級以上課題，發表有影響力的論文（核心期刊）者優先。
3 物業管理 1.本科、碩士階段就讀院校都應為全日制本科院校，有管理學碩士學位且主研方向為物業管理；
2.對物業管理前沿發展和國內外物業發展有較好的認識和掌握，能夠承擔本學科的科研任務；教學中能夠運用教學開展真實項目的實施。
3.持有物業管理行業的高級執業資格證書，并承擔過省部級以上課題，發表有影響力的論文（核心期刊）者優先
外語系 高層次人才引進
（含學科帶頭人和骨干教師）		 1 商務英語 副高級或副教授職稱及以上（具有研究生學位和高校教師資格證） 1.熱愛高校工作，具有良好職業道德，工作認真負責；
2.具有良好的溝通能力和團隊合作精神；
3.承擔過省部級以上課題，發表有影響力的論文（核心期刊）者優先
1 英語（專業）
工商管理系 高層次人才引進
（含學科帶頭人和骨干教師）		 2 市場營銷 副高級或副教授職稱及以上（具有研究生學歷和高校教師資格證） 1.管理類專業(市場營銷方向優先）
2.具有較強的實踐應用能力和科研工作能力。
3.承擔本專業教師隊伍培養工作，積極幫助青年教師提高教育教學水平，對青年教師進行教學方法和科研方法指導；
2 人力資源管理 1.管理類專業(人力資源管理方向優先）2.具有扎實的理論基礎，較強的實踐應用能力和科研工作能力。
3.承擔本專業教師隊伍培養工作，積極幫助青年教師提高教育教學水平，對青年教師進行教學方法和科研方法指導；
2 工程造價 碩士研究生學歷（講師及以上，副高職稱優先考慮） 1.建筑類專業（造價方向優先）2.有測繪類相關工作經驗者、高級職稱優先；
3.承擔本專業教師隊伍培養工作，積極幫助青年教師提高教育教學水平，對青年教師進行教學方法和科研方法指導；
財務管理系 主講教師 3 審計學 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.企業管理、財務會計、審計學專業;
2.理論及實踐能力強，有責任心，具有教學經驗或實務工作經驗者優先；
3.愿意用寒暑假時間到先關事務所全程掛職者優先。
4 會計學 1.企業管理、會計學專業;
2.理論及實踐能力強，有責任心，具有實務工作經驗者優先；
3.具有翻轉課堂教學經驗或視頻資源建設經驗者優先。
4 財務管理 1.財務會計類專業；
2.理論及實踐能力強，有責任心，具有教學經驗或實務工作經驗者優先；
3.具有翻轉課堂教學經驗或視頻資源建設經驗者優先。
2 稅收學 1.稅務學或相關專業；
2.理論及實踐能力強，有責任心，具有教學經驗或實務工作經驗者優先；
高層次人才引進
（含學科帶頭人和骨干教師）		 3 財務會計類 副高級或副教授職稱及以上（具有研究生學歷和高校教師資格證） 1.財務管理、會計學、審計學和稅收等相關專業；
2.副高級以上專業技術職務（含高級會計師），具有企業工作相關工作經驗；
3.承擔本專業教師隊伍培養工作，積極幫助青年教師提高教育教學水平，對青年教師進行教學方法和科研方法指導；
4.承擔過省部級以上課題，發表有影響力的論文（核心期刊）者優先。
2 稅收學
3 審計學
旅游管理系 主講教師 2 會展經濟與管理 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.會展、平面設計等相關專業；
2.具有專業帶頭人能力；
3.熟悉、了解會展行業，有行業中層以上管理者經驗優先；
4.對會展業有深入的研究,會繪制展位圖，熟練操作cad等制圖軟件；
5.能勝任會展策劃與管理專業的課程，熟悉各種教學方式、手段，了解授課技巧；
2 文化產業管理 1.文化產業、平面設計、媒體傳播等相關專業；
2.有豐富的文化項目策劃、管理和運營經驗；
4.對旅游文化產業的發展具有良好的把控力，明確文化產業類學生的培養目標；
5.會旅游文化產品創意設計者優先；
高層次人才引進
（含學科帶頭人和骨干教師）		 2 會展經濟與管理 副高級或副教授職稱及以上（具有研究生學歷和高校教師資格證） 1.旅游管理、景觀學、城市規劃、文化產業等相關專業；
2.具有豐富的高校旅游管理類學科教學管理經驗，在專業發展以及課程建設方面有一定的造詣以及影響力；
3.承擔過省部級以上課題，發表有影響力的論文（核心期刊）者優先。
2 旅游管理、會展和文化產業管理
信息工程管理系 主講教師 2 電子商務 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.能承擔《造型基礎》、《設計色彩》、《電商美工》等課程教學任務，能承擔科研及學生實習實訓工作；
2.理論及實踐能力強，有責任心，具有教學經驗或實務工作經驗者優先。
2 數字媒體技術 1.能承擔《動畫設計》、《三維造型設計》、《數字音視頻處理技術》等課程教學任務，能承擔科研及學生實習實訓工作；
2.理論及實踐能力強，有責任心，具有教學經驗或行業工作經驗者優先。
1 新聞與網絡傳播 1.能承擔《新聞采訪與寫作》、《網絡編輯實務》、《網絡營銷策劃與創意》等課程教學任務，能承擔科研及學生實習實訓工作；
2.理論及實踐能力強，有責任心，具有教學經驗或網絡媒體工作經驗者優先。
1 物流工程 1.能承擔《物流工程》、《供應鏈管理》、《采購管理實務》等課程教學任務，能承擔科研及學生實習實訓工作；
2.理論及實踐能力強，有責任心，具有教學經驗或物流行業工作經驗者優先。
1 信息管理與信息系統 1.熟悉UI設計、JAVA語言、VBE前端，能承擔《WEB高級程序設計》、《數據分析設計》、Android應用開發基礎》等課程教學任務，能承擔科研及學生實習實訓工作；
2.理論及實踐能力強，有責任心，具有教學經驗或項目實施經驗者優先。
高層次人才引進
（含學科帶頭人和骨干教師）		 7 電子商務、物流工程、網絡與新媒體、信息管理與信息系統和數字媒體技術 副高級或副教授職稱及以上（具有研究生學歷和高校教師資格證） 1.電子商務、物流工程、網絡與新媒體、信息管理與信息系統和數字媒體技術等相關專業；
2.具有豐富的高校學科教學和學術帶頭人的管理經驗，在專業發展以及課程建設方面有一定的造詣以及影響力；
3.承擔過省部級以上課題，發表有影響力的論文（核心期刊）者優先。
藝術設計系 主講教師 1 產品設計 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.熱愛高校工作，具有良好職業道德和較高教育教學水平；
2.有較強的教學實踐能力，富有親和力，具有教學經驗或行業工作經驗者優先；
3.具有扎實的理論基礎，較強的實踐應用能力和科研工作能力，工作期間工作業績突出；
4.本科、碩士專業為藝術設計大類。
1 服裝與服飾設計
1 視覺傳達設計
2 數字媒體藝術
1 環境藝術設計
高層次人才引進
（含學科帶頭人和骨干教師）		 3 藝術設計大類 副高級或副教授職稱及以上（具有研究生學歷和高校教師資格證） 1.本碩皆為藝術設計大類；
2.承擔過省部級以上課題，發表有影響力的論文（核心期刊）者優先；
3.承擔本專業教師隊伍培養工作，積極幫助青年教師提高教育教學水平，對青年教師進行教學方法和科研方法指導；
休閑運動管理系 主講教師 1 休閑體育
（排球方向）		 講師或研究生學歷且有高校教師資格證 1.熱愛高校工作和體育運動，具有良好職業道德和較高運動水平；
2.具有良好的溝通能力和團隊合作精神；
3.有較強的教學實踐能力，富有親和力，具有教學經驗或行業工作經驗者優先；
4.曾在國家級比賽中取得成績或高水平運動員可適當放寬部分要求；
5.除排球專項外，應聘者會太極拳，男教師還能勝任籃球、足球課程，女教師還能勝任健美操。
高層次人才引進
（含學科帶頭人和骨干教師）		 2 體育教育 副高級或副教授職稱及以上（具有研究生學歷和高校教師資格證） 1.熱愛高校工作，具有良好職業道德和較高學術水平；
2.理論及實踐能力強，有責任心，教學經驗豐富；
3.體育專業院校畢業、專業隊教練、退役隊員或具備其他相關技能和條件者優先錄取；
4.承擔過省部級以上課題，發表有影響力的論文（核心期刊）者優先。
教學督導辦公室 督導辦主任正處級、全職 1 管理大類 教授 1.全面主持教學督導辦公室的工作；
2.做好督導員的管理、考核和服務工作；
3.組織督導員對全院教學工作的全過程和各主要環節進行巡視檢查、監督指導、調查研究、質量評估，為全院教學工作提供監督指導和咨詢服務；
6.完成上級領導交辦的其他工作。
督導員
（專職/兼職）		 3 管理大類 教授 1.對全院教學情況進行綜合檢查督導，全面監控教師的教學質量與學生的學習質量；
2.深入課堂、實驗室進行檢查性聽課；
3.對我院教學改革與發展中的熱點、難點問題進行專題調研，提出意見和建議要幫助和引導青年教師、外聘教師改進教學方法，總結教學經驗；
4.協助部門負責人做好本部門檔案的搜集、整理、移交；
5.完成部門負責人交辦的其他工作。
心理健康教育中心 主講教師 2 心理學 碩士、講師及以上職稱 1.講授《大學生心理健康教育》公共必修課，開設心理健康教育選修課；
2.結合我院特色及學生特點，參編大學生心理健康教育示范教材；
3.開發建設《大學生心理健康》等在線課程，豐富教育教學形式；
4.面向全體師生開設專題心理講座，進行心理健康教育專項培訓；
5.開展心理健康教育的科研工作，完成專項課題的申報，提高工作專業化水平；
6.開展個體咨詢、團體咨詢工作；
7.具有國家二級心理咨詢師資格證書，中國心理學會臨床與咨詢注冊工作委員會注冊心理師、注冊督導師優先；
8.完成心理健康教育中心安排的其他工作；
9.本碩階段均就讀心理學相關專業，具有研究生學歷并獲得碩士及以上學位。
教務科研處 教務信息管理 1 計算機相關專業 1.大學本科及以上；
2.具有高校教師資格證且從事過教務管理工作者優先考慮；		 1.思想政治素質好，品行端正，有較強的責任心和執行能力，有良好的服務意識、團隊意識和奉獻精神；
2.負責教務系統、教務處網站的拓展、更新及日常維護工作；
3.負責教務系統管理與維護，各類系統數據處理等；
4.具備數據處理能力，能進行基本的數據庫操作和維護工作；
5.有較強的邏輯思維能力、數據分析能力；
6.有教務信息管理相關工作經驗且為男性者優先考慮。
教務檔案管理 1 檔案管理及相關專業 1.大學本科及以上；
2.具有高校教師資格證且從事過檔案管理工作者優先考慮；		 1.具備較強的原則性、人際溝通協調能力、團隊合作精神；
2.有較強的責任心和執行能力，工作態度積極認真；
3.能熟練應用office等常用辦公軟件；
4.負責成績、試卷、畢業論文等各類重要教學檔案收集及管理等；
5.負責各類紙質成績單的整理歸檔，畢業生成績裝訂成冊并移交學校檔案室；
6.負責組織、管理教師錄入學生考試成績，監督處理學生成績核查申請，提供成績單打印服務；
7.負責教務處檔案歸檔工作；
8.有高校教學教務管理經驗者優先。
9.具有教學評估等相關經驗者優先。
教務運行管理 1 專業不限 1.大學本科及以上；
2.具有高校教師資格證且從事過教務管理工作者優先考慮；		 1.具備較強的原則性、人際溝通協調能力、團隊合作精神；
2.有較強的責任心和執行能力，工作態度積極認真；
3.能熟練應用office等常用辦公軟件；
4.協助完成教學任務的實施與編排;
5.負責教學檢查、教學信息反饋、教學評價工作;
6.處理各種日常基本教學管理事務，教師的調課、缺課等;
7.各類教學資源調度等。
8.有教學運行相關工作經驗且為男性者優先考慮。
教育教學改革研究 1 專業不限 1.大學本科及以上；
2.具有講師職稱及且從事過教育教學改革研究工作者優先考慮；		 1.了解國內外高等教育現狀、高校教學改革和評估趨勢；
2.具備較強的原則性、人際溝通協調能力、團隊合作精神；
3.有較強的責任心和執行能力，工作態度積極認真；
4.具備扎實的文字寫作能力和較強的書面表達能力；
5.開展教學研究和教學改革管理；
6.本科教學評估研究管理；
7.教學質量監控管管理；
8.協助完成相關教學管理服務工作；
圖書館技術人員 圖書管理技術崗 2 圖書情報相關專業 1.大學本科及以上；
2.館員職稱及以上者優先考慮		 1.熱愛高校工作，具有良好職業道德和較高教育教學水平；
2.具有良好的溝通能力和團隊合作精神；
3.具有圖書情報與檔案管理類或圖書檔案學等專業背景；
4.在高校圖書館工作3年及以上；
5.年齡不做要求，遵紀守法，愛崗敬業，勇于奉獻，身體健康；
6.副高級以上職稱者優先考慮。
學生工作處 專職輔導員 4 專業不限 1.大學本科及以上；
2.具有高校教師資格證且從事過高校輔導員工作者優先考慮；		 1.中共黨員，政治立場堅定，奉獻精神強；
2.熱愛學生和學生工作，具有健康的體魄和良好的心理素質，適合輔導員工作需要；
3.能夠適應每周日至此周四在校內住宿；
4.有高校思想政治教育相關工作經驗者優先。

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