“要繼續(xù)加大對(duì)省屬高校的支持力度”“要進(jìn)一步在思想理念上對(duì)接長三角”“要落實(shí)在具體的實(shí)處”……1月12日，在安徽省十三屆人大三次會(huì)議開幕后舉行的省政協(xié)聯(lián)組會(huì)議上，來自教育組的省政協(xié)委員就省屬高校的發(fā)展紛紛獻(xiàn)言建策。
省政協(xié)委員丁忠明：要把省屬高校納入科教創(chuàng)新大省行列
“省屬高校培養(yǎng)的人才一半以上都留在了省內(nèi)，他們已然成為我省創(chuàng)新高地的人才大底盤。”省政協(xié)委員、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記、校長丁忠明直言，務(wù)必要進(jìn)一步加大對(duì)省屬高校的支持力度，要把省屬高校建設(shè)納入科教創(chuàng)新大省行列。
丁忠明坦言，在過去的一段時(shí)間，我省省屬高等教育取得了很大成績，但與長三角地區(qū)的相比差距還較大，如果不給予更大的重視和支持，地方高等教育發(fā)展不平衡不充分的格局會(huì)越來越嚴(yán)重。
丁忠明建議，省委省政府要繼續(xù)在具體政策、人均經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)投入、學(xué)費(fèi)增加等方面加大支持力度，并在優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科上給予重點(diǎn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，使其在創(chuàng)建一流學(xué)科中發(fā)揮更加重要作用。
省政協(xié)委員劉新躍：改革和完善高校人事編制亟不可待
“今年的政府報(bào)告可以用四個(gè)字來概括：一是高，政治站位高，聚焦高質(zhì)量發(fā)展;二是新，新時(shí)代思想，注重創(chuàng)新精神;三是實(shí)，從政策落地到一樁樁數(shù)字，非常務(wù)實(shí);四是特，體現(xiàn)安徽特色。”省政協(xié)委員、安徽工業(yè)大學(xué)黨委書記劉新躍的發(fā)言引發(fā)了與會(huì)者的共鳴。
針對(duì)地方高校發(fā)展，尤其是省屬高校在加快創(chuàng)新型省份建設(shè)中的地位和作用。劉新躍在發(fā)言中認(rèn)為，省屬高校在人才培養(yǎng)中的地位舉足輕重，特別是科研成果的轉(zhuǎn)化率。要進(jìn)一步加大融入長三角，特別在思想理念上。
劉新躍建議，務(wù)必加大對(duì)省屬高校的支持，改革現(xiàn)行財(cái)政撥款和教育收費(fèi)制度，針對(duì)不同高校和不同專業(yè)，實(shí)施差異化政策，相關(guān)專項(xiàng)資金也要更多地向重點(diǎn)專業(yè)傾斜，切實(shí)調(diào)動(dòng)各高校興辦重點(diǎn)專業(yè)的積極性。同時(shí)，亟待改革和完善高校人事編制管理模式，進(jìn)一步擴(kuò)大高校用人權(quán)，開辟引才“綠色通道”;完善創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)符合條件的海外高層次人才及科技創(chuàng)新業(yè)績突出人才，開辟一系列綠色通道;完善科技成果轉(zhuǎn)化政策，構(gòu)建高校、研究院所和企業(yè)的無縫對(duì)接新機(jī)制，提升高校服務(wù)社會(huì)的積極性。
省政協(xié)委員劉澤功：高校學(xué)科建設(shè)也需政府直接高位推動(dòng)
“聽了政府的報(bào)告，感覺值得慶賀的事很多，但直接傳遞的高校發(fā)展成效方面的卻不多，倍感壓力較大。”省政協(xié)委員、蚌埠學(xué)院黨委書記劉澤功直言，在安徽進(jìn)一步加大融入長三角的進(jìn)程中，省屬高校的差距越發(fā)明顯。
在劉澤功看來，學(xué)科是大學(xué)的最基本元素，是教學(xué)、科研、師資等方面實(shí)力的集中反映，學(xué)科水平直接影響一所大學(xué)的辦學(xué)水平。其基礎(chǔ)不扎實(shí)，發(fā)展一流大學(xué)就是空談。所謂一流大學(xué)，也是因?yàn)槠溆幸慌涣鞯母咚綄W(xué)科而知名。
針對(duì)此，劉澤功直言省屬高校的學(xué)科評(píng)估與建設(shè)，急需地方政府的直接高位推動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)科評(píng)估所揭示出來的學(xué)科內(nèi)涵和學(xué)科質(zhì)量，是衡量一所高校發(fā)展水平的重要指標(biāo)。可以通過學(xué)科評(píng)估，深度分析每個(gè)學(xué)科在國內(nèi)同類院校的位置，以及背后所反映出的優(yōu)勢(shì)和不足，從而有針對(duì)性的爭(zhēng)取政府的各項(xiàng)重視和支持。同時(shí)，結(jié)合高校所在的區(qū)域發(fā)展背景，積極俯下身去對(duì)接，去學(xué)習(xí)。
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