清華新聞網1月17日電（通訊員 申大山）1月12日下午，諾貝爾物理學獎得主德國物理學家貝德納茲·格奧爾格與清華大學薛其坤院士來到清華附中，參觀清華附中創客空間、高研實驗室，并作為嘉賓出席“水木講堂，對話大家”論壇，與師生面對面座談。
格奧爾格教授因在發現陶瓷材料中的超導電性（高溫超導）所作的重大突破，獲得1987年諾貝爾物理學獎。在同學們的簇擁下，格奧爾格教授來到清華附中高研實驗室進行參觀交流。高研實驗室是2015年清華附中與美國頂尖科技高中托馬斯杰弗遜中學合作設立的，目的是為清華附中極具科技天賦的孩子創設更好的科技平臺。
高15級張亦弛同學代表實驗室熱烈歡迎格奧爾格教授的到來，并為教授簡要介紹各個實驗室的研究方向。隨后格奧爾格教授依次參觀能源系統實驗室、自動化與機器人實驗室、計算機實驗室和地理信息實驗室。各實驗室的同學紛紛為教授介紹自己的研究成果，包括熱電陶瓷溫差發電裝置，太陽能轉化系統，電磁減震系統，智能感應床，四軸飛行器，遙感測量技術，VR技術與神經網絡深度學習等。格奧爾格教授與同學們親切溝通，深入了解各個項目并進行評價。
張亦弛(右1)同學代表高研實驗室贈送格奧爾格教授自制的溫差發電手電筒。譚洪政 攝
隨后，格奧爾格教授又來到清華附中創客空間與初中同學進行交流。清華附中創科中心建設于2013年，那時創客的概念還并不廣為人知。附中在教室緊張的情況下為學生們開辟了200多平方米的空間，讓學生們可以把設計變為產品，讓夢想成為現實。目前創客空間已經發展成為具有豐富的師資、項目和設備的科技教育平臺。
初15級周倍寧同學和李雅軒同學首先為教授介紹創客空間的概況，流利的英文表達給教授留下深刻的印象。在活躍的氣氛中，教授依次欣賞了各個創客小組制作的科技作品，如砷含量探測、巡線小車、卡片展示機器人、黑點探測器等。
同學們介紹自己的創客項目。譚洪政 攝
參觀結束后，格奧爾格教授來到清華附中水木講堂報告廳，與到訪的清華大學副校長薛其坤院士一同落座，與現場的170余位同學進行訪談交流。薛其坤院士因為發現量子反常霍爾效應獲得首屆“未來科學大獎”。兩位主持人就同學們感興趣的問題與嘉賓展開對話，問題涉及兩位教授的重點研究領域的學術性問題，和他們科研及人生道路上的非凡經歷和重要轉折。兩位教授在介紹自己深刻見解時，還不時用盡可能淺白的語言解釋一些復雜深奧的學術概念，幫助同學們進一步理解。最后兩位嘉賓分別針對附中學生所做的科學研究提出了自己的建議，希望同學們在未來真正走上研究道路后要深入思考，保持好奇心，突破現有研究瓶頸，開創新的領域。
座談交流現場（左一：薛其坤，左二：格奧爾格）。譚洪政 攝
在半個小時的訪談環節結束后，臺下的同學踴躍舉手發言，與兩位教授就剛才訪談中感興趣的問題進行了深入探討。
交流環節同學們踴躍提問。譚洪政 攝
同學代表為兩位教授贈送鮮花。譚洪政 攝
在訪談交流活動結束后附中電視臺還對格奧爾格教授進行了簡要的采訪，教授對于清華附中的學生作出高度評價，鼓勵同學們繼續努力前行。
供稿：附中 編輯：李華山
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