這兩天，“博士去中學面試”的事情刷屏了。
簡單來說，就是深圳“四大校”（即深圳最好的四所中學）之一招聘生物老師，7個入圍者里有4個博士。而化學老師招聘那邊，應聘的全都是博士。
不少網友為此痛心疾首，表示這是人才浪費：“博士讀出來就去個中學？”
“理工科博士去當中學老師，真的是大材小用！”
“博士們能不能把學識和精力用在祖國更加需要的地方？”
■ 博士去當中小學老師，是大材小用嗎？
網友認為，辛辛苦苦讀到了博士居然不去搞科研，卻跑到中學去教書，簡直是大材小用。這其實是一種偏見。
中小學教育是一個為國家各級各類人才培養奠基的復雜系統工程，其重要性不言而喻，需要更多優秀人才參與其中。如今，有更多有著良好專業素養的高學歷博士加入其中，這是從師資源頭提升育人水平，是用優秀的人去影響和培養更多優秀的人，是好事一樁。
博士當中學老師甚至小學老師，其實只是受了高等文化教育的人，回歸到教育界，做學生的“施教者”，這絕不是大材小用。他們的到來，將會為中小學帶來一些正面影響，比如他們的學習能力更強、他們的經歷和眼界更廣，可以對孩子們產生更多的積極作用。
難道非要讓成績一般、學歷一般的人去當中小學老師才合理嗎？如果您是家長，是不是孩子的老師越優秀，您越放心？
此外，博士生紛紛投身教育事業，說明中小學教師的社會地位、經濟地位在不斷上升，才能吸引越來越多人才去這里就業。
以深圳光明區教育系統招聘應屆畢業生為例，待遇可謂相當好：本科生年薪25萬起，研究生年薪28萬起，還有正式編制、深圳戶籍、公租房、帶薪寒暑假……這么優越的條件，自然會吸引一大批人競爭，這些名校高學歷畢業生自然也不例外。
不過，雖然新聞的個例表示越來越多高學歷人才加入中小學教師隊伍，但總體而言，現在到中小學校任教的高學歷人才數量還不是很多，名校畢業生或博士生到中小學任職的學校也基本是發達地區的名牌學校。
我們真正要注意的是：對于那些沒錢、沒條件的學校來說，他們該怎么辦？他們如何才能吸引高學歷人才充實自己的教師隊伍？他們如何才能讓自己的學生享受到同樣的優質教育資源？
■ 博士不搞科研，就是對人才的浪費嗎？
其實，關于名校博士、碩士們的工作選擇問題，這已經不是第一次上熱搜了。
就在上個月，一條類似新聞#多位博士應聘武漢社區干事#也上了好幾天熱搜。
記者在武漢人才集團有限公司網站上看到，2021年東湖高新區面向社會公開招聘社區干事免筆試人員公示表中，共有19位碩士研究生以上學歷人員，其中5位博士研究生，專業分別是：環境科學、材料科學與工程、作物環境及生態、生物化學與分子生物學、行星地質與比較行星學。
當時也是有很多網友表示不解：“浪費了國家這么多年對你專業知識的培養。”“高學歷低能力……”
后來，那位行星地質學女博士專門做了回應，表示之所以報考這個職位，是因為“想和男友留武漢發展，多嘗試點其他機會。”“不存在浪費人才的問題，工作不分大小。”“雖然社區干事崗位不是公務員，屬于合同制，但自己不是特別在乎，社區工作與做科研有相似的地方，都是發現問題后尋找答案。”
這位女博士看得挺透徹，博士畢業要不要從事科研工作，一方面要看個人追求，有的人就喜歡搞科研，別的工作都不考慮，那么這種人適合從事科研，另一方面還要看市場行情，不管什么學歷，畢業后都面臨著工作、生活的問題。
因此，這些博士生選擇去當中學教師、去當社區干事，并非盲目跟風，而是他們衡量出來的當下最優解，他人也無可厚非。
在知乎上，很早之前就有人問了這個問題：“博士畢業后不搞科研，是對人才的浪費嗎？”
網友“鍛謹”的回答可謂醍醐灌頂：“科研產出不是對博士的唯一衡量標準。教書育人，創業致富，只要能對社會做出貢獻，都是人才價值的體現。”
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應聘職位名稱+姓名+學歷+專業+中國博士人才網）
中國-博士人才網發布
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